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中班教研教学计划,中班教研教学计划,教学计划和教研计划

中班教研教学计划

  • 中班教研教学计划

    无论你在何方,“中班教研教学计划”都有能力给予你动力和激励。岁月匆匆,新的学年新的起点,所有教师在开启新学年都需好好拟定教学计划。一份精良的教学方案,可以让新学年的教学愈发有活力。我们建议您多在我们的网站上浏览最新消息,确保不漏掉任何重要信息!

    中班教研教学计划 篇1

    本学期中班教研组共有2个班级,新学期开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,现将工作总结如下:

    一、安全警钟长鸣,认真做到保教结合

    幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边的知名度。

    1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。

    2、年级组会议要每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。

    3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。

    二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性

    增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

    措施:

    1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。

    2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。

    三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐

    幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏

    四、加强家园联系,提高自身业务水平

    从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。

    五、逐月工作安排

    二月份:

    1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

    2、加强幼儿在园一日常规的培养,正常各类教育教学活动。

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  • 教学计划和教研计划

    光阴似箭,新学期的钟声就要敲响,此时教师们需要构思、制定适应学生需求的教学大纲。精心设计教学计划,才能顺利实现新学期的教学目标。那么如何构思并撰写一份出色的学科教学计划呢?历经多番打磨和对照,编辑最终呈现了这篇"教学计划和教研计划",期待您的细致阅读!

    教学计划和教研计划【篇1】

    英语科组教研教学计划

    近年来,随着全球化进程的加快,英语的地位异常重要。作为一门基础性科目,英语教学在学校教育中扮演着重要的角色。为了确保英语教学的有效性和提高学生的英语水平,本校英语科组制定了一套科学合理的教研教学计划。

    首先,教研活动的开展是英语教学的关键。每个学期开始,我们都会举行英语科组教研活动。这些活动旨在促进教师之间的交流与合作,共同探讨教学中遇到的问题及解决方法。教师们分享他们的教学经验和教案,并在小组讨论中互相学习和提供建议。这些教研活动不仅提高了教师的教学水平,也促进了教务处和科组之间的密切合作。

    其次,我们注重针对性教学计划的制定。根据学校的课程标准和学生的实际情况,我们制定了一套详细的、具有针对性的教学计划。这些计划涵盖了不同年级和不同水平的学生。我们根据教材内容和学生的英语能力,合理安排不同教学环节的内容和时间分配,确保学生能够有序地学习和吸收知识。此外,我们还会根据学生的学习情况进行教学计划的动态调整,以保证教学效果的最大化。

    再次,我们注重教学方法的创新和改进。在传统的英语教学中,教师通常是信息的传递者,学生是被动接收者。为了培养学生的自主学习能力和实际应用能力,我们引入了一系列新的教学方法。例如,我们会利用多媒体技术和英语学习软件,提供丰富多样的学习资源;我们会组织小组活动和角色扮演,让学生在情境中运用英语,提高口语表达能力。此外,我们还鼓励学生参与英语角和英语竞赛,培养他们的英语实践能力和自信心。

    最后,我们注重评估和反馈。为了了解学生的学习进展和对教学的反应,我们定期进行考试和测试。这些评估覆盖了听力、口语、阅读和写作等多个方面。通过评估结果的分析,我们能够发现学生的问题和不足,并及时提供针对性的辅导和帮助。同时,我们也会给学生提供及时的反馈,肯定他们的努力和进步,激励他们更好地学习英语。

    综上所述,我们的英语科组教研教学计划旨在提高学生的英语水平和自主学习能力。通过教研活动的开展、针对性教学计划的制定、教学方法的创新和改进以及评估和反馈

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  • 初中物理教研教学计划

    新的一学期随着时间的流逝来临了,写好教学计划,才可以让课程更有针对性,避免头重脚轻,怎么才能把这一篇学科教学计划写好呢?励志的句子的编辑精心挑选了一篇有趣的文章名为“初中物理教研教学计划”,希望本文能够为您的工作和生活增加更多的品质!

    初中物理教研教学计划 篇1

    初中物理教下期研组工作计划

    本学期要在学校的思想指导下,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,重视非智力因素的开发,努力提高45分钟课堂效率。围绕这个指导思想,我们物理教研组特制定如下工作计划:

    1、认真学习《新课程标准》,努力转变教学观念。组织全组教师认真学习《新课程标准》,牢固树立以学生的发展为本的教学理念,始终把学生摆在学习主体位置上,当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者,以尊重、平等的原则构造和谐的教与学的氛围。

    2、要提高45分钟课堂效率,重在抓常规教学的各个环节,特别是要备好课,我们将充分发挥集体备课的优势,定时、定点、定内容,认真做好“课堂案例”分析,讲求实效,促进共同提高。集体备课是充分发挥全体教师的集体智慧,提高教学质量的有效办法,是本期教研工作的重点内容之一,组内要做好以下几方面工作。

    ⑴组织老师每周二进行一次集体研讨,研讨内容为八年级、九年级即将学习的知识,确定重难点,对存在的问题集体研究。

    ⑵备课组内相互听课,相互评课,共同研究,共同提高。认真做好教学反思。

    ⑶组内积极开展通用教案的分工撰写、个性化教案的设计、专题研究资料的收集整理、网络资料的积累。

    3、充分发挥公开课的促进作用,认真开好公开课。实行“备→说→研→讲→评”制,做好记录,使组内每位教师从中受益,使教学水平和教学能力都得到提高。积极参加外校听课,完成学校规定的听、

    评课任务。

    4、重视、加强教学资料的积累、整理和利用。建设好循序渐进的题库。

    5、重视培养学生学习物理兴趣的研究。做好理化生知识竞赛。加大培优补差工作的力度,特别是要重视学困生的辅导和跟踪,尽量减少九年级两极分化的程度。

    6、加强实验教学的研究,有效地培养学生操作能力、观察能力、归纳能力和创新能力。

    7、毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,重视学生思维能力培养,切实提高学生的科学素养和知识应用能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习

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  • 中学教学计划和教研计划收藏四篇

    写好教学计划,才能让教学工作更加顺利进行,岁月不等人,新学期的号角即将吹响,下面就到了教师们写教学计划的时候。究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢?您是否了解“中学教学计划和教研计划”编辑为您整理了一些相关信息,感谢您访问我们的网站我们会为您提供优质的内容!

    中学教学计划和教研计划 篇1

    导语:教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。

    本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划,深入学习领会我校的课改理念,围绕构建高效课堂这个目标,全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准),提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力),注重实效,为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。

    一、抓好常规工作:

    经验共享、智慧共享。

    分析、评价和总结工作。注意方法的指导,及时将知识归纳、总结,形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用,使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率。

    3、加大对学生的检查力度,课堂上要让学生进行充分的展示;每个单元之后要进行单元测试或单元练习;并且及时召开备课组分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

    相互评课。严格执行组内公开课制度,组内多讨论,多交流。通过听课等形式促进教学活动的'科学性与示范性。保持本组"传帮带"的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习,多听课,多请教,更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格,取长补短,做到教学相长,共同进步。

    6、定期开展教研活动。群策群力,汇集全组智慧,推进校本研究,以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组教师认真钻研教材和课标,积极参加各级各类教研活动,一方面了解最新的教改动态和信息,另一方面,也促进教师专业成长。

    二、大力改进课堂教学:

    国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程勇于提出问题,学

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